一、教学检查的目的
通过检查教学制度和有关文件的执行情况，充分肯定成绩，及时发现问题，不断总结经验教训，针对教与学两方面存在的问题提出明确整改措施，为完成学期和学年教学任务奠定良好的基础。
二、教学检查的内容
1、教研室教学工作计划执行的情况。
2、教学研究活动情况及效果。
3、教研室主任及教师听课情况。
4、学期授课计划的执行情况。
5、教师备课和教案质量情况。
6、教学日志填写，作业批改，课后辅导情况，实验、实践教学实施情况。
7、学年论文、毕业论文的准备与辅导情况。
8、教学质量和教学效果，改革教学内容和教学方法的情况。
9、学生的课堂学习与纪律情况。
以上内容，应针对每学期的实际情况，有所侧重，可以全部检查，也可以部分检查。各种检查情况必须予以认真记录、归档留存。
三、教学检查的时间
1、教师个人应按照授课计划和课堂教学规定等有关制度的要求，随时进行个人教学检查。
2、教研室应每月就某一方面问题进行一次专项教学检查，每学期期中（第八周—第十周）和期末（第十七周—第十九周）分别进行一次全面的教学检查。
3、学院应当在每学期末（第十九周）进行全院范围的全面教学检查与总结活动。
四、教学检查的方法
1、教学秘书、教研室主任听取学生对教师工作的反映，可采用召开学生座谈会、个别听取意见或以书面进行教学情况调查等方式。
2、教师随时自检、定期互查。
3、教研室组织互相听课、专项检查。
4、学院组织教案交流与展览。
5、教学院长主持召开全体教师大会进行教学检查、总结。
（兰商统计院字[2000]3号文件）
