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投资学专业本科人才培养方案(专升本)
2022-06-30 10:12  

一、培养目标

本专业根据我国新发展格局对人才的新要求,遵照习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕办学定位和市场需求,培养德智体美劳全面发展,适应国家与地方经济社会发展需要,系统掌握投资学科基本理论、基本方法和专业技能,通晓相关学科主要理论和方法,基础扎实、知识面宽、专业能力强、综合素质高,富有社会责任感和开拓创新精神,具有较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、融通性投资领域人才。

二、培养规格

(一)知识要求

1.基础性知识

接受经济学理论和研究方法的系统训练,熟练掌握数学、统计学、经济学等基础学科的理论和方法。

2.专业性知识

熟悉国家有关投资的方针、政策和法律法规,了解国内外本学科的理论前沿与发展动态,系统掌握投资学科基本理论、基本方法和专业技能。

3.通识性知识

具备一定的哲学、法学、文学、历史、管理、艺术等方面的知识,了解人类文明发展和世界优秀思想文化,掌握科学常识和现代科技发展新趋势。

(二)能力要求

本专业培养的学生应具备较为系统的能力结构,包括知识获取能力、知识应用能力、创新思维能力、跨文化交流能力和自我发展能力。

1.获取知识的能力

养成良好的自学习惯,学会利用现代科技与信息等高效的渠道和途径获取新知识,具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力。

2.应用知识的能力

具备洞察问题、提炼问题、综合应用本专业的基础理论和专业知识研究与解决问题的能力。

3.创新思维的能力

养成独立思考、创新思维的习惯,具备进取意识和探索精神,拥有良好的创新能力、创业能力和科学研究能力。

4.跨文化交流的能力

培养跨文化交流的兴趣,养成尊重世界不同国家和地区文化及风俗等的良好素养,在读、说、听、写、译等方面熟练掌握一门外语。

5.自我发展的能力

培养自我规划、自我管理、自主学习和终身学习能力,能够通过不断学习,适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。

(三)素质要求

本专业的学生应具备较为全面的素质结构,包括思想政治道德素质、专业素质、文化素质和身心素质四个方面。

1.思想政治道德素质

努力学习和掌握毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及习近平系列重要讲话论述,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观,拥护党的领导和我国基本政治制度。具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和崇高的爱国主义情感。

2.专业素质

具有宽阔的视野,系统掌握投资学专业基础知识,具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业务能力,能将投资学的基本理论和方法应用于实践,具有较强的投资组织与决策能力和创新精神。

3.文化素质

具有较高的审美情趣,文化品位,人文素养;具有时代精神和较强的人际交往能力;积极乐观的生活,充满责任感的工作。

4.身心素质

具有健康的体魄和心理素质,具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魄力。

三、课程设置及学分要求

本专业的人才培养体系包括学科基础课平台、专业教育课平台和实践教学平台,共63学分。学生在校期间,要求完成63学分,达到毕业要求。

(一)学科基础课平台

包括微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学4门课程,共计14学分。

(二)专业教育课平台

包括专业核心课、专业实验课和专业方向课,共32学分,其中专业核心课16学分,专业实验课8学分,专业方向课8学分。

(三)实践教学平台

本专业实践教学学分分布为:创新创业4学分,素质拓展7学分,毕业环节6学分,共计17学分。

1.创新创业

包括创新创业基础与实践2学分,大学生就业指导1学分,学科专业竞赛1学分,由本学院根据专业特色自行安排。

2.素质拓展

包括大学生心理健康教育1学分,第二课堂3学分,学年论文1学分,国防教育与军事理论2学分。

3.毕业环节

包括毕业(专业)实习2学分,毕业论文(设计)4学分。

四、修业年限

本专业标准学制为2年,学校实行弹性学制,学生可在2-4年内完成学业。

五、授予学位

经济学学士。

六、成绩考核

所有教学环节都要进行考核。考核方式符合课程教学目标的要求,结合课程学习内容、特点灵活开展,以促进学生学习知识与技能为目标,加强考试管理、严格过程考核。健全能力与知识考核并重的多元化学业考核评价体系,完善学生学习过程检测、评估和反馈机制。综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式,全面考核学生对知识的掌握和运用,以考辅教、以考促学,激励学生主动学习、思悟结合。

七、第二课堂教学安排及要求

根据本专业特点,为学生提供更多更好的学习资源与条件,设计创业实践项目,激发学生参与创新创业活动的热情和潜力,为将来学生创业奠定基础;做好课外教学安排,创造学生进行实验、培养动手能力的条件;积极开设经典著作选读、学术讲座,开辟第二课堂,鼓励学生积极参加社会实践,参加各种形式的学术活动;提倡学生在教师指导下进行科学研究、社会工作等,引导学生在课内与课外、校内与校外增长知识,以锻炼才干,培养能力,全面发展。

八、教学计划进度表(见附表)

 

附件【投资学专业(专升本)教学计划进度表.xlsx已下载
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